“西藏作為祖國不可分割的一部分，鑄牢中華民族共同體意識具有特殊而重要的意義。”9月25日，第二屆西藏鑄牢中華民族共同體意識論壇在拉薩召開。參會期間，西藏民族大學財經學院教授宋爽在接受記者專訪時表示，要堅持以習近平總書記關于加強和改進民族工作的重要思想為統領，以鑄牢中華民族共同體意識為主線，發揮科研和智力優勢，將鑄牢中華民族共同體意識貫穿學校立德樹人全過程。

　　作為民族地區高校，鑄牢中華民族共同體意識不僅是理論創新的重大課題，更是實踐推進的系統工程。宋爽介紹，西藏民族大學在教學層面，將鑄牢中華民族共同體意識教育展館、民族團結思政課程與專業課思政元素有機融合，構建起立體化育人體系。在科研攻關領域，團隊聚焦西藏高質量發展核心議題，緊扣4大方向開展深度研究：以“脫貧攻堅銜接鄉村振興”為指引，探索適配西藏的金融創新路徑；以“綠水青山就是金山銀山”為遵循，研究生態產品價值轉化實現路徑；以“培育新質生產力”為目標，破解特色優勢產業高質量發展難題；以“以人民為中心”的發展思想為根本，探索通過人的現代化推動民族地區同步實現中國式現代化，為“發展成果更多更公平惠及各族人民”提供堅實理論支撐與學術論證。在育人實踐中，學校采用混編班級制度，各族同學共同生活、共同學習、共同成長，對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產黨、中國特色社會主義的認同進一步增強。

　　“這份責任重千鈞。”作為西藏高校的一名教育工作者，宋爽深感使命在肩：“站在新的歷史起點，高質量發展的潛力不斷釋放，我們要將鑄牢中華民族共同體意識貫穿教育教學的全過程和各環節，讓每一節課堂、每一個班級、每一次輔導都成為促進民族團結、鑄牢中華民族共同體意識的具體實踐，讓民族團結成為各族師生日用而不覺的價值追求，匯聚鑄牢中華民族共同體意識內在動力，最終為實現中華民族偉大復興貢獻智慧和力量。”